ADHS Coaching für Kinder, Jugendliche & Familien

Nicht zu viel oder falsch. Einfach anders verdrahtet.

Wenn ADHS den Alltag bestimmt, entstehen Erschöpfung, Konflikte und Selbstzweifel.

ADHS ist kein Charakterfehler und kein Erziehungsproblem.

Es ist ein Nervensystem, das anders funktioniert. Und genau hier setzt meine Arbeit an.

Für wen ich da bin

Kinder & Jugendliche mit ADHS

Wenn Gedanken schneller sind als der Alltag. Wenn Emotionen intensiv sind. Wenn Organisation zur Dauerbaustelle wird. Ich arbeite direkt mit Kindern und Jugendlichen: altersgerecht, klar strukturiert und praxisnah.

Schulen & Fachpersonen

Wenn Wissen fehlt oder Unsicherheit im Umgang mit ADHS besteht. Ich vermittle fundiertes Wissen, praktische Werkzeuge und konkrete Handlungsmöglichkeiten

Eltern und Familien

Wenn Erziehung sich mehr nach Krisenmanagement als nach Beziehung anfühlt. Wenn Gespräche eskalieren oder Unsicherheit überwiegt. Gemeinsam schaffen wir Klarheit, Struktur und Sicherheit, passend zu eurem System.

So arbeite ich mit ADHS-Kindern

1:1 Begleitung für Kinder

Eltern als Teil des Weges

Wie ich unterstütze

ADHS zeigt sich bei jedem Menschen unterschiedlich. Deshalb gibt es keine Standardlösungen.

Coaching & Begleitung

Individuelle Strategien für Struktur, Selbstregulation und Alltagssicherheit.

Psychoedukation

Wir klären, wie ADHS neurologisch funktioniert – und was das konkret für den Alltag bedeutet.

Lerntraining & Schulbegleitung

Konzentration, Motivation, Prüfungsangst, Hausaufgaben. Lernen darf anders aussehen – und trotzdem erfolgreich sein.

Elternberatung

Struktur im Familienalltag. Klare Kommunikation. Sicherheit im Umgang mit starken Emotionen. ⸻

Langfristige Begleitung & Koordination

Zusammenarbeit mit Schulen und Institutionen. Stabilität in herausfordernden Phasen.

Workshops & Schulungen

Praxisnahes Wissen für Eltern, Lehrkräfte und Fachkräfte – verständlich, fundiert und direkt umsetzbar.

Mein Ansatz

ADHS ist kein Problem, das man „wegtrainiert“. Es ist ein Nervensystem, das anders funktioniert.

Ganzheitlich

Wir betrachten nicht nur Symptome, sondern Zusammenhänge: Familie, Schule, Emotionen, Umfeld.

Ressourcenorientiert

Stärken stehen im Mittelpunkt. Denn Entwicklung beginnt mit Selbstwirksamkeit.

Handlungsorientiert

Wir entwickeln konkrete Strategien, die im echten Alltag bestehen – nicht nur im Beratungsgespräch.

Investition

Die Begleitung beginnt bei 150 CHF pro 60 Minuten

inklusive Vor- und Nachbereitung.

Regelmäßige Zusammenarbeit über mehrere Monate ermöglicht nachhaltige Entwicklung

Wer bin Ich?

Seit über 15 Jahren arbeite ich mit Kindern, Familien und Bildungseinrichtungen. Und ich lebe seit über 30 Jahren selbst mit ADHS.

Ich kenne die Fachliteratur. Und ich kenne das Gefühl, sich „zu viel“ zu fühlen.

Diese Verbindung aus Professionalität und eigener Erfahrung prägt meine Arbeit: klar, strukturiert und empathisch.

ADHS ist weder gut noch schlecht. Entscheidend ist, wie wir damit umgehen.

Wie läuft das ADHS - Coaching ab?

1.Erstgespräch

In einem ersten Gespräch lernen wir uns kennen. Du schilderst eure aktuelle Situation, was gut läuft und wo Herausforderungen bestehen.

2. Analyse

Gemeinsam schauen wir auf Muster, Dynamiken und mögliche Auslöser, um ein klares Verständnis eurer Situation zu entwickeln.

3. Zielsetzung und Start

Auf dieser Grundlage klären wir, welche Veränderungen euch aktuell am meisten entlasten, setzen gemeinsame Ziele und beginnen mit konkreten, praxistauglichen Schritten für euren Alltag.

Kontakt aufnehmen

Der Begleiter

Magazin für Systemische Wegbegleitung

„In der Schule funktioniert das Kind super.“ Ein Satz, der meist als Kompliment gemeint ist. Er beschreibt ein Kind, das Erwartungen erfüllt: ruhig, konzentriert, angepasst, leistungsbereit. Was er nicht beschreibt, ist der Preis dieser Anpassung. Immer häufiger zeigt sich ein Muster, das pädagogisch zu wenig thematisiert wird: Kinder, die im schulischen Kontext stabil wirken, brechen außerhalb dieses Rahmens zusammen - zu Hause, am Nachmittag oder am Wochenende.
„Ich liebe mein Kind – aber ehrlich: Manchmal ist es einfach zu viel." Was, wenn dieses Gefühl nicht bedeutet, dass Kinder „zu viel" sind, sondern dass unsere Systeme zu eng geworden sind?
Der Advent muss nicht perfekt sein, sondern er braucht Balance: Ein bisschen Zucker und echtes Essen. Schöne Highlights und langweilige Routine. Viele Reize und echte Pausen.